报告题目: 教师的成长与提升
报告人: 杨宏旻
报告时间: 2024年5月29日15:20
报告地点: 南通校区C411会议室/海安校区精507分会场
报告人简介:
杨宏旻，男，1972 年生，中共党员，南京市人。江苏省工程热物理学会理事，江苏省能源研究会理事，江苏省锅炉学会常务理事，江苏省颗粒学会理事，江苏省“能源系统过程转化及减排技术”重点工程实验室副主任，江苏省“青蓝工程”中青年学术带头人，“动力工程及工程热物理”校级重点一级学科带头人，南京师范大学首批“百名青年领军人才”入选者，“低碳与能源清洁高效利用”校级重点实验室主任，国家重点研发计划项目评审专家，国家自然科学基金评审专家，国家科技奖项评审专家，“Fuel” 、“Energy & Fuel” 、“Fuel Processing Technology” 、“Chemical Engineering Journal” 、 “Environmental Science and Technology” 以及国内多家权威期刊审稿人。
报告内容摘要:
本报告主要从教师成长的内涵、提升的路径、成长与提升的意义几个方面进行阐述。教师的成长与提升是一个长期而复杂的过程，需要教师在教学实践中不断探索和实践。通过加强学习、教学实践、反思与总结以及合作与交流等途径，教师可以不断提高自己的专业素养和教学能力，为学生的成长和成才贡献自己的力量。